A continuación se presenta un diagrama con las diferentes clases de aprendizaje, que explica Ausubel, D. N. (1995.)
El aprendizaje mediado es el resultado de intercambiar ideas, diseñar
estrategias de acción, reflexionar sobre su aplicación en el entendido
que esos conocimientos o ideas tienen significado para el crecimiento
personal y social del participante cognoscente. En esta clase de
aprendizaje es indispensable la participación de un mediador o
facilitador, quien hace el rol de intermediario entre el conocimiento y
el participante adulto.
El aprendizaje autónomo esta clase de aprendizaje debe expresarse a través del desempeño de
competencias cognoscitivas, sociales y aptitudinales, pues no se puede
obviar la formación en valores. Se debe tener claro que en el mundo
contemporáneo el conocimiento es condición indispensable para el
desarrollo humano de los ciudadanos(as).
Aprendizaje Significativo es el tipo de aprendizaje que conduce a los participantes adultos a
pensar, emitir juicios, cuestionar, investigar y valora lo cual le
permite desarrollar la memoria comprensiva.
Auto aprendizaje consiste en aprender uno mismo de manera auto reflexiva, aquí se da un
proceso diferente, la persona adulta una vez que organiza, clasifica y
generaliza la información adquirida, la procesa. Significa pues que
aprende por comprensión.
Aprendizaje Significativo es el tipo de aprendizaje que conduce a los adultos a pensar, emitir juicios, cuestiona, investigar y valorar. Lo cual le permite desarrollar la memoria comprensiva.
Aprendizaje Significativo es el tipo de aprendizaje que conduce a los adultos a pensar, emitir juicios, cuestiona, investigar y valorar. Lo cual le permite desarrollar la memoria comprensiva.
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